Filosofididaktik – filosofiundervisning i teori och praktik
Författare |
---|
Finns att köpa på
Målgrupp Högskola & fortbildning
Ämne Filosofi
Filosofididaktik – filosofiundervisning i teori och praktik är en systematisk redogörelse av filosofilärarens yrkeshantverk med handfasta tips för alla med ett intresse för filosofiundervisning. Filosofi som ämne återfinns i gymnasieskolan och på högskolan, men frågor och teman av filosofisk karaktär och relevans introduceras redan i förskolan. Filosofididaktik ställer, och försöker besvara, de didaktiska grundfrågorna: vad?, varför? och hur?, i relation till filosofiämnet.
I de inledande kapitlen ges en introduktion till filosofididaktiken och skillnader i filosofiundervisning för olika åldersgrupper och skolformer behandlas. Filosofins förekomst i populärkulturen och hur vissa former av populärkulturella uttryck kan användas i undervisningen diskuteras.
Därefter inventeras och förklaras filosofilärarens verktygslåda i relation till faktiska undervisningssituationer och specialpedagogiska perspektiv. Speciell tonvikt läggs här på undervisning i, för eleverna, potentiellt känsliga undervisningsområden såsom etik, politisk filosofi och religionsfilosofi.
Författaren ger i efterföljande kapitel förslag på hur praktiknära undervisningsutvecklande forskningsprojekt skulle kunna utformas, liksom en genomgång av hur planeringen av undervisningen går till. Avslutningsvis avhandlas betygsättning i gymnasieämnet filosofi.
Boken riktar sig främst till filosofilärarstudenter, men kan med fördel läsas av alla som vill fördjupa sig i undervisning om livets stora frågor.
Tommie Petersson är universitetslärare och doktorand vid Uppsala universitet samt legitimerad och yrkeserfaren gymnasielärare i filosofi, historia och religionskunskap.
Produktinfo
ISBN | 9789188229649 |
Utgivningsår | 2021 |
Antal sidor | 200 |
Upplaga | 1 |